دلیل پرداخت نشدن معوقات رتبه‌بندی معلمان سال ۱۴۰۰ چیست؟
تاریخ انتشار: ۲۹ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۶۱۵۰۰
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، مهرداد ویس‌کرمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره مشکلات پرداخت معوقات رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: مجلس شورای اسلامی ۱۳ هزار میلیارد تومان از منابع رتبه‌بندی معلمان را از محل عوارض واردات خودرو تعیین کرده بود که این موضوع محقق نشد همچنین سازمان برنامه و بودجه نمی‌توانست مازاد بر رقم تعیین شده به آموزش و پرورش بابت رتبه‌بندی معلمان پرداخت کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: البته با مساعدت رئیس جمهور، اعتبار مورد نیاز برای رتبه‌بندی معلمان از جای دیگر تأمین و پرداخت شد با این حال اتفاقاتی که در اسفند ماه رخ داد از جمله کسر معوقات از حقوق فرهنگیان کاملاً قابل پیشگیری بود و هنر مدیریت کلان در وزارت آموزش و پرورش این است که اجازه نمی‌داد این چالش‌ها در شب عید برای فرهنگیان اتفاق بیفتد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: معوقات رتبه‌بندی برای سال ۱۴۰۰ هنوز پرداخت نشده است همچنین موضوع دیگری که باعث ایجاد مشکلات در فرآیند رتبه‌بندی معلمان شد، بازه زمانی سه‌ماهه است که توسط مجلس در قانون رتبه‌بندی تعیین شده است، این فرصت زمانی بسیار محدود است و نمی‌توان به صورت دقیق ۹۰۰ هزار معلم را تعیین رتبه کرد.
وی درباره احتمال معرفی رضا مراد صحرایی به عنوان وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: هنوز معرفی آقای صحرایی برای وزارت آموزش و پرورش به صورت رسمی به کمیسیون آموزش مجلس اعلام نشده است البته به صورت غیررسمی احتمال معرفی ایشان مطرح می‌شود اما در عمل از سوی دولت پیگیری جدی برای این موضوع شاهد نیستیم.
منبع: تسنیم
انتهای پیام/
کد خبر: 1178162 برچسب‌ها وزارت آموزش و پرورشمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۶۱۵۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابی‌های چندگانه
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در نشست خبری اظهار کرد: قریب به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانش‌آموز و اولیا در کشور داریم و بخش اعظمی از جامعه متأثر از نظام تعلیم و تربیت است و این امر وظیفه خبرنگاران است.
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه ریشه سربلندی ایران عزیزمان در تربیت و ریشه تربیت را می‌توانیم در معلمان جستجو کنیم، ضمن تبریک هفته معلم و گرامیداشت مرتضی مطهری، تصریح کرد: مرتضی مطهری معلم انقلاب بود و در سایه روشنگری بینش و قدرت معلمی و مفاهیم انقلاب در اختیار جوانان قرار گرفت و از آموزه‌های ایشان هنوز بهره‌مند می‌شویم.
وی معلمی را مسئولیت سنگینی دانست، ابراز کرد: این شغل را با سایر مشاغل نمی‌توان مقایسه کرد، معلمی عشق است، شغل نیست.
فرهادی ادامه داد: آموزش و پرورش ۹۸۰ هزار نفر پرسنل کنونی دارد که در نظام رتبه‌بندی شرکت کردند و در بخش آموزش فعال هستند و کانون و اجتماع معلمان است.
سخنگوی آموزش و پرورش ابراز کرد: اعتماد عمومی به معلمان و مدرسه سرمایه گرانی است که باید سعی در حفظ آن کنیم و در گرو این سرمایه امنیت برای کشورمان بیافرینم.
وی افزود: انتخاب معلم نمومنه یک حرکت نمادین است.این اتفاق یک قدر مطلق دقیق نیست، بلکه نسبی است و توانمندی‌هایی آنها را شناسایی می‌کنیم.
سخنگوی آموزش و پرورش گفت: نحوه شناسایی معلم اینگونه نیست که خود را کاندیدا کنند بلکه از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانش‌آموزان و اولیا طرح نویی راه‌اندازی شد، زیرا بسیاری از معلمان از این کار معذورند و توازن معلمی، آنها را محدود می‌کند؛ اما امسال این شناسایی به شکلی رقم خورد و ما به ارزیابی‌های چندگانه معلم، دانش‌آموز و اولیا ۹۳ هزار معلم در سطح مدرسه به عنوان نمونه انتخاب می‌شود.
ادامه دارد...
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»